曾經(jīng)有一段話，感動了很多家有兒女的人，也溫暖了家長們望子成龍，望女成鳳的心。“每個孩子都是一顆花的種子，只不過每個人的花期不同。

有的花，一開始就會很燦爛的綻放，有的花，需要漫長的等待。不要看著別人怒放了，自己的那顆還沒動靜就著急。

      相信是花，都有自己的花期。細心地，呵護自己的花，慢慢的看著長大，陪著他（她）沐浴陽光風雨。

      相信孩子，靜等花開。也許你的種子永遠不會開花，因為他是參天大樹！最后他終將成為他自己。

這段話之所以感動萬千家長，是因為他用淺顯的說辭道出了育人的真諦。也可以形象地反應出每個孩子的成長進行曲。   

      孩子的家長、孩子的老師、以及孩子朋友、孩子生命中遇到的所有，都是孩子成長中不可或缺的營養(yǎng)來源，陪伴孩子成長。

作為父母，似乎都盼望著自己的孩子每個方面都棒棒的，望子成龍是每個做父母的心愿。

      很多時候還會急于求成，但越著急就學適得其反，好像永遠心目中的好孩子都是別人家的。

      其實每個孩子都是一粒種子，我們需要因材施教用心培育，盡心培養(yǎng)，孩子總有綻放優(yōu)秀的一天。

葉圣陶先生說過，教育是農(nóng)業(yè)而不是工業(yè)。需要耐心等待。靜心教育，靜待花開。

靜待花開，是一種心境，但是通常很多父母都做不到。同為父母的我對于教育孩子，也會急躁，也會著急，也會恨鐵不成鋼。

      確實是，父母也是凡人，很多時候不能達到這種心境，所以我們要慢慢學會讓自己靜下來，慢下來，不慌不忙，靜待花開。

同樣每個孩子的性格各異，脾氣性格不同，處事方法，聰明笨拙學，態(tài)度不同。如果我們?nèi)狈δ托�，就發(fā)掘不出孩子的潛能，無法讓種子向上生長，因此靜待花開也是一種智慧。

這里說的靜待花開并不是無作為的單純等待，如果那樣什么樣的花也開不了。絕對不是漫無目的的放養(yǎng)，寬松教育。

      我們既要“靜待花開”，也別忽略了“默默耕耘”。

靜待花開，孩子成長之路上，我們需要給這粒小種子陽光的照射，雨露的滋潤，肥沃的土壤。

      真正的園丁不會在意花開的時間，只會默默耕耘，靜待花開……”

當你羨慕人家的孩子表達能力強，寫得一手好作文的時候，請別忽略了，人家在孩子小的時候開始堅持親子共讀。一有空就帶孩子走到生活中，聞花的顏色，看樹在風中舞蹈，看滿天繁星，聽一池蛙鳴……

當你羨慕人家的孩子體格很好，運動能力強，請別忽略了，人家一有空就帶孩子去游泳，周末的時候一家三口爬山，露營，騎著自行車去郊外漫步，徒步到蒼翠的山頂，看到了天邊的云卷云舒，遠處城市的高樓……

當你羨慕人家的孩子數(shù)學成績很好，邏輯思維很棒，請別忽略了，人家在孩子很小的時候，就帶著孩子玩數(shù)學游戲、搭積木。

      吃飯的時候有意識地讓孩子對應家里的人口來分配碗筷，講數(shù)學繪本，和孩子一起玩數(shù)獨，亦或者也會給孩子尋覓一個好老師，帶領著前行。

當你羨慕人家的孩子那么有思想，那么多規(guī)劃，那么有創(chuàng)意的時候，你卻忽略了，在他還小時候，你從未為他打開過一扇窗，讓他看到這個世界的豐富。

    你也沒有在他的內(nèi)心種下過一粒種子，讓他對他的未來產(chǎn)生過期待和憧憬，你也未曾在他迷惘懵懂的時候，給他一點指引，讓他看得清要走的路，也就離她的夢想更近一點…… 

      我們習慣了說“別人家的孩子”，永遠那個“別人家的孩子”才是理想中的孩子。但是，又有哪個人家的孩子，是天生的那么“好”呢？

每一個“理想中的孩子”，在他們成長過程中、生命蛻變的每一個階段，父母如何引領他們身體的發(fā)展、心靈的發(fā)展、精神的發(fā)展才是“理想中孩子”背后更需要討論的課題。

孩子作為獨立的生命個體，我們無法設計和干預他的人生，但在他們成長早期的每一個關鍵驛站，我們都應該在，不做決定，只告訴他：關于這件事，我們的建議是……

在孩子的眼界和格局還沒有足夠大的時候，他需要我們的指引。只有等他有了足夠的視野、足夠大的力量的時候。

       他要選擇什么樣的路，選擇走多遠，就是他的事情了。而那個時候你要做的，就是轉(zhuǎn)過身，默默祝福和想念。

       靜待花開，孩子成長之路上，我們需要給這粒小種子陽光的照射，雨露的滋潤，肥沃的土壤。

       只有這樣，小種子才會慢慢生長，綻放出美好的未來！